Конспект урока "Зима - красавица"

"Зима - красавица, белая волшебница!

В ней столько чудес и красоты"!

Цель. Формировать представление о характерных признаках зимы, учить чувствовать образность художественного слова; развивать творческое воображение. Воспитывать эстетические чувства у детей, учить придерживаться правил безопасности зимой.

Оборудование . Иллюстрации на тему "Зима", кроссворд "Зима", карточки для саморефлексии, ребусы, снежинки со словами записанных поговорок : 4 детей одеты в костюмы (Зима, месяцы : декабрь, январь, февраль), рисунки с лицами (грустное, веселое, заплаканное).

І. Организация класса . Минутка психологического настроения.

Учитель . Обеденное время ! Солнце в небе поднимается!

Наш 3 класс с мыслями собирается !

Дети .Да !

Учитель. Успехов я желаю тому

Кто пришел работать в класс.

Дети. Почему?

Учитель. Потому что я люблю людей и свой 3 класс!

Дети. Почему?

Учитель. Потому что ожидаю любви и плодотворного труда!
Дети. Мы любим трудиться  и будем стараться.

Учитель. Дети, посмотрите на рисунок с тремя лицами.

- Какое лицо вам понравилось больше всего ?

- Я желаю вам быть внимательными, старательными и обязательно улыбающимися.

И так мы начинаем наш час общения . послушайте сказку, которую принес мне лесной ветерок.

За синими морями, за высокими горами, в густом лесу на опушке леса стоит избушка, но этот лес необычный. В нем и птицы, и звери, и даже, деревья разговаривают. Вот и рассказали они, что живет в этой избушке старый, но очень мудрый дедушка. Есть у него волшебная палочка. Стукнет он ею о землю и чудеса происходят: то снег идет, то цветы распускаются, то яблоки созревают. А звать этого дедушку - Год. Есть у него четыре дочки.

Но такие хорошие, что и глаз нельзя оторвать : добрые, быстрые, ласковые, но между собой не похожие: наименьшая приветствует журавлей, пробуждает поля, небеса, ручьи, украшает цветами рощи - это Весна.

Добрая и веселая, всегда с цветами и ягодами - это щедрое лето.

Золотокосая красавица, в золотых бусах, что без кисти и без красок везде рисует золотом листьев. Это - Осень.

Отгадайте загадку и скажите, как звали самую старшую Роковую дочку.

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той троице белой

на санях сидит девица -

Белокоса, белолица

Машет белым рукавом -

Все укрывает серебром.

 Кто эта красавица?

 На какой тройке она прилетела?

Зима. Я к вам пожаловала в гости и принесла подарок "Зимний кроссворд".

1. Какое время года начинает и заканчивает год. (зима).

2. Без топора, без гвоздей, а мосты строит. (Мороз).

3. То как зверь она завоет, то заплачет, как дитя. (Вьюга).

4. На улице горой, а в доме водой. (Снег).

5. Белосеребристый наряд деревьев зимой .(Иней).

Зима. А теперь знакомьтесь с моими скакунами.

(По очереди показывает ребусы).

Декабрь. Я - первый месяц зимы и последний месяц года. Люди называют меня "декабрь".

Январь. А я делю зиму на две половины . Добрые хозяева именно в январе заготовляют дерево на строительство дома. Такая древесина сухая, долговечна и хорошо держит тепло. 

Февраль. А я февраль, граница между зимой и весной. Но я злой, и морозы мои очень пронизывающие . Но мой снег уже весной пахнет.

Учитель . Дети, Зима рассыпала необычные снежинки . На них записанные поговорки о месяцах.

(Работа в группах).

Составьте поговорку и объясните ее значение.

I группа. Декабрь год кончает, а зиму начинает.

ІІ группа. Январь на реке лед в просинь красит.

ІІІ группа. Февраль свирепствует, потому что красну весну слышит.

Учитель. А теперь проведем саморефлексию.

- Что вы умеете, знаете и цените, обозначьте, а если ни, то ---

Я, ученик 3 класса

Знаю Времена года, названия месяцев, зимние явления, все стихи о зиме.

Умею. Выразительно читать, выбирать главное, делать выводы.

Ценю. Новые знания, мнения товарищей, полезные советы.

- Что вы не знаете?

- Что не умеете?

- Дети, а какие стихи о зиме вы знаете?

- Кто расскажет ?

(Дети рассказывают стихи . Демонстрируют свои рисунки на тему "Зима")

VІ. Итог.

1. Беседа.

- Какой вы представляете зиму?

- Какая, по - вашему, зима - добрая, или злая?

2. Дискуссия "Зима - наилучшее время года"

- Дети, вы в своих взглядах имеете противоречие.

- Мальчики утверждают, что зима наилучшее время года, а девочки им возражают. Давайте послушаем представителей двух команд и решим этот вопрос.

-

Утверждающая команда.

- Позвольте познакомить вас с "утверждающей" командой . Это Богдан, Саша, Игорь, Женя и я - Саша. Мы должны доказать, что зима - наилучшее время года . Во - первых, что такое зима?

- Зима - это время года, когда холодно и падает снег. Природа одета в белое одеяло. Снег блестит на солнце . Зимой мы можем кататься на санях, лыжах, коньках. Кроме того, зимой есть красивые праздники : Новый год, Рождество. Нам больше всего нравится праздник Рождества, когда родители и друзья дарят нам подарки. И главное - зимой у нас каникулы. Мы можем вволю развлечься.

"Отрицающая команда".

Дорогие друзья! Позвольте познакомить вас с "отрицающей" командой. Это Алина, Ирина. Нина, Вєроника и я - Алина. Мы должны доказать, что зима - это не наилучшее время года . Обычно, зимой красиво, есть каникулы, мы можем отдыхать. Но каникулы - это еще и очень опасная пора. Дети, развлекаясь, забывают о правилах дорожного движения. Я читала в газете, что именно во время каникул случается больше всего дорожный - транспортных происшествий, увеличивается детский травматизм. Поэтому я считаю, что зима - это не очень хорошее время года .

Кстати, погода зимой очень часто меняется : бывает холодно, снежно, а потом - все тает, идет дождь. Очень часто люди болеют простудой, гриппом.

"Утверждающая" команда.

Я не согласен с вами. Зима наилучшее время года! Зимой нет работы на огороде, в саду, потому можно больше времени уделять чтению книг, пересмотра телепередач, разных игр.

"Отрицающая" команда.

Вы отмечаете, что зимой можно целый день смотреть телевизор и играть на компьютере, но это и вредно для нашего здоровья . Поэтому мы считаем, что зима не наилучшее время года .

Учитель. Хорошо. Мальчики доказали, что зима - наилучшее время года, а девочки довели, что зима - не наилучшее время года. Как же быть ?  

- Что делать, чтобы зима приносила нам лишь удовольствие?

(Ответы детей).

Учитель. Молодцы. Вы верно поняли, что нужно одеваться в соответствии с погодой; придерживаться правил безопасности при играх на улице ; придерживаться правил уличного движения ; меньше смотреть телевизор, играть на компьютере, а больше читать и быть на улице.
_______________________________________________
Зимние праздники уже прошли, но в впереди два замечательных празника: 23 февраля и 8 марта. Пора подумать о подарках своим любимым и родным. А как на счет хорошего мобильного телефона Samsung GT-S3850 Последнее время мобильный телефон занимает лидирующие позиции в рейтинге подарков.