Сценарий «Зарница 1-4 классы».

Цель: Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

- Формировать у детей интерес к здоровому образу жизни;

- Развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы тела,

повышать общий уровень здоровья;

- Воспитывать у учащихся чувства коллективизма и взаимопомощи.

Место проведения: территория школы - интернат.

Участники: учащиеся школы – интерната (1 - 4 классов).

Инвентарь: мячики, пакеты, фишки футбольные, корзина, баян.

Ход мероприятия.

№	Содержание	Место	участники
I	Орг. Момент – линейка (психологический настрой учащихся на предстоящую работу).	Парадный вход школы	1 – 4 классы
II	1. «Дары осени»		1-4 классы
	2. «Знатоки лесных тайн»		1– 4классы
	3. «Игровая станция»		1 – 4классы
	4. «Привал»		1– 4классы
	5. «Меткий стрелок»		1 – 4классы
III	Подведение итогов, награждение	Парадный вход школы	1 – 4 классы

Приложение.

Станция “Дары осени” (Загадки про грибы, овощи, животных, осень).

В окружающей нас природе немало загадочного. Мы не всегда задумываемся над ответами: все недосуг, дескать. Так в природе устроено. А ведь стоит подумать. Например, почему осенью с деревьев опадают те листья, которые растут на самых концах веток? Вы это замечали. Подумайте и ответьте.

Загадки про грибы.

(Отгадки написаны задом наперед.)

1. Этот гриб живет под елью,

Под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора – ...
(кивороб)

2. Шоколадно-бурый гриб,
К скользкой шляпке лист прилип.
Воротник ажурный тонок –
Гриб такой зовут ...
(конелсам)

3. На пеньке сидят братишки,
Все в веснушках, шалунишки.
Эти дружные ребята
Называются ...
(атяпо)

4. Под листами на поляне
В прятки девочки играли.
Притаились три сестрички,
Светло-желтые ...
(икчисил)

5. В шляпе розовой, мохнатой,
Но не выглядит растяпой.
Будто плюшевое ушко,
Для соления ...
(акшунлов)

Загадки про столовую зелень.

(Отгадки написаны задом наперед.)

1. Вот зелёная стрела
К свету, к солнышку взошла.
Мы её положим в суп,
Ведь приправа эта – ...
(кул)

2. В огороде хрупкий зонт
Понемногу вверх растёт.
Как зовут тебя? “Прокоп”, –
Громко скажет нам ...
(порку)

3. Вот зелёная кокетка,
Сельдереева соседка.
Остроносая старушка,
Знаем мы тебя, ...
(акшуртеп)

Загадки про животных.

(Отгадки написаны справа налево.)

Кто живёт в лесу у нас?
Хочешь знать?
Тогда сейчас
Мы загадки отгадаем,
Кто живёт в лесу, узнаем.

1.Зубы остры, хвост – лопатой,
Что за славные ребята?
Строят хаты и плотины,
Валят толстые осины.
(ырбоб)

2. Ну а этот ловкий зверь
Ловит рыбу без сетей,
Портит у бобров плотины
И катается с кручины.
(ардыв)

3. Этот зверь всю зиму спит.
Снег растает – полетит.
Попищит, послушает,
Мотылёчка скушает.
(ьшым яачутел)

4. В пёстрой одежонке,
В красненькой шапчонке
По лесу летает,
В барабан играет.
(летяд)

5. Кошка есть в лесу у нас:
Грозный клюв, огромный глаз,
Острый слух и цепкий коготь.
Побоюсь её я трогать.
(авос)

Осенние загадки.

(Отгадки написаны справа налево.)

1.Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно...
(дапотсил)

2. Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это -....
(ьджод)

3. Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки? ...
(ыцитп)

4. Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
(ьрбятнес)

5. Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(ьрбятко)

6. Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовет к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(ьрбяон)

7. Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(ьнесо яяндзоп)

8. Солнце больше нас не греет,
Холодком поземка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал ее ...
(кодел)

9. Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за все в ответе!
Мерзнет, мерзнет человек,
Выпал первый белый ...
(генс)

Мокрые загадки.

(Отгадки написаны задом наперед.)

1. Слезки капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник,
Хлюпает по лужам...
(киджод)

2. Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку...
(ьтокялс)

3. Вот на ножке купол-гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под...
(тноз)

4. Ранним утром во дворе
Лед улегся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает...
(йени)

Станция “Знатоки лесных тайн” (Игра-викторина).

Смотрите, впереди лес. В нем очень много животных, но почему они такие грустные? Давайте поскорее узнаем. Они говорят, что здесь побывал разбойник, он заколдовал всех зверей. Мы сможем им помочь.

1. В словах перепутались все буквы. Если расставить их в правильном порядке, можно прочесть названия животных (карточки).

2. У белки – бельчонок, у мыши – мышонок, у кукушки – кукушонок, у кошки – котенок, у зайчихи – зайчонок. Давайте продолжим эту игру. Но будьте внимательны.

У вороны – …(вороненок)
У галки – …(галчонок)
У козы – …(козленок)
У лисы – …(лисенок)
У лягушки – …(лягушонок)
У курицы – …(цыпленок)
У лошади – …(жеребенок)
У свиньи – …(поросенок)
У собаки – …(щенок)
У овцы – …(ягненок)
У тюленя – …(белек)
У коровы – …(теленок)

3. Лев – львица, волк – волчицам, тигр – тигрица, слон – слониха, еж – ежиха. Продолжим дальше.

Гусь – …(гусыня)
Заяц – …(зайчиха)
Индюк – …(индейка)
Козел – …(коза)
Кот – …(кошка)
Лось – …(лосиха)
Медведь – … (медведица)
Морж – …(моржиха)
Осел – …(ослица)
Баран – …(овца)
Боров – …(свинья)
Петух – …(курица)
Селезень – …(утка)

4. Куры спят в курятнике, муравьи – в муравейнике, скворцы в скворечнике. А дальше?

Свиньи – в …(свинарнике)
Собаки – в …(конуре, будке)
Лошади – в …(конюшне)
Коровы – …(хлеву)
Пчелы – в …(улье)
Медведи – в …(берлоге)
Лисы – в …(норе)

Игровая станция (Игры-эстафеты).

Финальная станция, собираются все классы для проведения вместе с учителем физкультуры спортивных эстафет.

Для начала проведем такую небольшую физминутку:

Медвежата в чаще жили
Головой своей крутили
Вот так (2 раза головой своей крутим)
Медвежата мед искали
Дружно дерево качали
Вот так (2 раза дружно дерево качали)
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили
Вот так (2 раза вперевалочку ходили)
Вот так (2 раза и из речки воду пили)
А потом они плясали
Выше лапы поднимали
Вот так (2 раза выше лапы поднимали)

Ну вот теперь вы размялись. Можно приступить к работе.

Эстафета - «Посади картошку».

Составитель: Утешева О.А.

Коммунальное государственное учреждение «Лисаковская специальная школа-интернат для детей с особыми образовательными потребностями»

Управления образования акимата Костанайской области

__________________________________

Скоро День рождения вашего малыша и вы не знаете как провести его ярко и незабываемо? Тогда вам стоит обратиться в развлекательный центр Kinder Point. Вас и ваших гостей ждут всевозможные конкурсы, фонтан из сока, аквагрим, увлекательные тематические программы, дискотека, мыльные пузыри и подарки из шариков - все это подарит имениннику и его друзьям море позитива и радости. Профессиональные аниматоры клуба сделают все возможное для того, чтобы Детский день рождения надолго остался в памяти вашего малыша ярким воспоминанием.

Педагогический журнал

3 комментария

Отправить комментарий