Цель: научить учащихся работать с
источниками информации, составлять план развернутого ответа, грамотно
аргументировать свои предположения и выводы, отстаивать свое мнение.
Цели урока:
Образовательная: обобщить и
систематизировать знания учащихся о силе давления, выработать умение находить
силу давления в жизни, фильмах и объяснять ее происхождение на основе известных
законов и закономерностей.
Развивающая: выработать умение
мыслить, делать выводы, развивать память, логичность мышления, способность
делать обобщающие выводы.
Воспитательная: повысить
познавательную активность, развивать культуру общения и интерес к предмету.
Тип урока: защита проекта.
Методы обучения:
1. Диалоговый.
2. Сочетание словесного и
визуального.
3. Использования компьютерных
технологий.
4. Видеопроект.
Оборудование урока: компьютеры,
мультимедийный проектор, видеопроекты, презентации.
Этапы урока:
1. Организационный момент.
(1мин.)
2. Мотивация учебной
деятельности. (2 мин)
3. Актуализация опорных знаний.
(6 мин)
4. Защита проектов. (33мин.)
5. Итоги урока. (3 мин)
1. Организационный момент.
Учитель обеспечивает положительный эмоциональный настрой на урок (снимает
напряжение, создает ситуацию успеха).
Ученики выполняют упражнение –
пожелание на урок. Берутся за руки и говорят, улыбаясь:
« Постараемся понять,
Как тайны в жизни открывать,
И эти тайны объяснить,
И выводы все обобщить.
Защищаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем»
2. Мотивация учебной
деятельности. Учитель вместе с учениками формулирует девиз урока: работать
оперативно, думать коллективно, спорить доказательно, всем обязательно.
Учитель сообщает тему, цель
урока.
3.Актуализация опорных знаний.
Чтобы привлечь учащихся к
процессу познания, учитель рассказывает, что еще в древности человек заметил,
что воздух оказывает давление на наземные предметы, особенно во время непогоды
и ураганов. Он пользовался этим, заставляя ветер двигать паруса суда, вращать
крылья ветряных мельниц.
В наше время, научно обоснованно
влияние атмосферного давления на организм человека, уровень влажности,
температуры окружающей среды, скорость ветра и многие другие факторы.
Человек давление воздушных масс
не ощущает, хоть и живет на дне «воздушного моря». Ведь воздух, как и вода,
давит не только сверху, а со всех сторон. Но, даже оставаясь неощутимым,
давление влияет на нашу жизнь.
Мы дышим благодаря давлению
воздуха: за счет мышечного усилия мы увеличиваем объем грудной клетки, при этом
давление воздуха внутри легких уменьшается. Далее атмосферное давление
«вталкивает» в легкие порцию воздуха.
Кости в суставах плотно
«подогнаны» друг к другу благодаря атмосферному давлению.
О давлении можно рассказать еще
много интересного. Сегодня это сделаете вы.
4. Защита проектов.
Я предлагала вам посмотреть
любимые фильмы и мультфильмы, поискать и уметь объяснить интересные факты о
давление, атмосферу и сделать видеопроект или презентацию на тему:
"Давление в фильмах и мультфильмах". Получив онлайн – задания по
работе с проектом, учащиеся самостоятельно готовят его дома.
Защита проектов, организованная в
форме просмотра видеопроектов, объяснения компьютерных требований и презентаций
по заданной теме «Давление в фильмах и мультфильмах».
Ученики по очереди презентуют и
защищают свои работы.
5. Итог урока.
Учитель благодарит за активную
работу на уроке. Вы доказали сегодня, что вы творческие и талантливые люди. А
главное, вы поняли, что «Физика - наука видеть и понимать, уметь объяснить то,
что происходит вокруг нас». Урок закончен.
__________________________________
Вас пригласили на детский День рождения и вы как всегда в поиске подходящего подарка? В этой ситуации важно не только правильно выбрать подарок, но и красиво его преподнести. Помочь вам в этом сможет интернет-магазин подарков для детей Овди , в котором вы не только найдете яркий подарок, но и сможете его красочно оформить. Такой сюрприз не оставит равнодушным именинника и его родителей.