1. Беседа «Наши имена»

Цели: 1. Рассказать об именах, о правилах знакомства.

2. Совершенствовать культуру общения со взрослыми и сверстниками.

3. Воспитывать уважение к имени другого человека.

У каждого из вас есть имя, правда? Зачем оно вам? Зачем люди дают друг другу имена? (Люди дают имена, чтобы отличать одного человека от другого, различать лю¬дей.)

Как бы мы обращались друг к другу, если бы не имя?

Вы иногда кричите друг другу: «Эй, ты, иди-ка сюда!». Это обидно, оскорбительно и очень невежливо. Хорошо ли так звать человека? Вы отзываетесь, когда вас так зо¬вут? Не надо отзываться, если вас кто-то зовет таким образом.

Но иногда вы хотите к кому-то обратиться, а имени не знаете. Как поступить в этом случае? Надо спросить имя, познакомиться. Вы умеете знакомиться? Давайте немнож¬ко поиграем. Представьте себе, что вы не знаете друг друга и очень хотите узнать имя. Как вы это сделаете? (Воспитатель вызывает двух детей, желательно активных, и предлагает им узнать имена друг друга.)

- Как тебя зовут?

- Меня зовут Саша: А тебя как зовут?

- А меня зовут Вова.

Хорошо, дети, имя вы узнали. Но, к сожалению, пока¬зали себя не очень вежливыми. Во-первых, если вы хотите познакомиться, то надо улыбнуться, сделать жест головой или рукой, подчеркивающий это желание. Во-вторых, имя называют целиком. Кто подскажет, как правильно назвать себя? В-третьих, после знакомства говорят: «Очень при¬ятно было с Вами (с тобой) познакомиться». Или просто: «Очень приятно». Давайте-ка попробуем еще раз, уже без ошибок.

Обратиться к человеку можно так: «Я хочу с тобой (с Ва¬ми) познакомиться. Давай(те) познакомимся!»

Ответные реплики бывают такие: «Рад нашему знаком¬ству. Сердечно рад с тобой (с Вами) познакомиться».

Еще важно запомнить, что надо подать друг другу руку и пожать ее. Если знакомятся девочка и мальчик, то пер¬вой руку подает девочка.

(Можно еще раз повторить сцену знакомства с введе¬нием новых формул знакомства и жестов).

Итак, имя мы узнали. Но тут еще одна загадка. Вот послушайте стихотворение. Оно называется «Сколько имен у подружки, у Оли?». Может кто-то из вас догадается, сколько?

Сколько имен у подружки, у Оли?

Как бы, друзья, не запутаться тут.

Олей зовут эту девочку в школе,

Олечкой папа и мама зовут.

Олюшкой тетя ее называет.

«Олька!» - кричит озорник во дворе.

Кто же, скажи-ка мне, посчитает,

Сколько имен у подруги моей?

Правильно, имя у Оли одно, а другие формы - это варианты имени. Официальный вариант, полное имя, ка¬кое?

Верно, так ее называют в школе или в другой офици¬альной обстановке. А почему папа и мама, родственники, называют ее Олечка, Олюшка?

Да, это ласкательные формы имени. Вспомните, как называют вас ваши родители, бабушки, дедушки. А поче¬му озорник кричит: «Олька!»? Это культурная форма име¬ни? Нет, конечно, это невежливо. Вы называете друг дру¬га «Петька», «Танька», «Сашка»? Я думаю, нет. Ведь если вы так к кому-нибудь обратитесь, все сразу поймут, что вы человек невоспитанный.

Мы узнали, что бывают имена полные и неполные.

Хорошо ли вы знаете полные и неполные формы одного и того же имени? Я назову полную, а вы подберете к нему неполные формы. Их ведь несколько, да?

Екатерина - Катя, Катюша, Катенька.

Людмила - Люда, Людочка, Мила, Милочка, Людмилка.

Елена - Лена, Леночка, Аленка, Аленушка.

Сергей - Сережа, Сереженька, Сережечка.

Владимир - Вова, Вовочка, Володя, Володечка.

Теперь, наоборот, я называю неполную форму, а вы полную.

Яша, Яшенька - Яков.

Тема, Темочка - Артем.

Коля, Николенька, Колечка - Николай.

Настенька, Настюша - Анастасия.

Леша, Алешенька - Алексей .

Леня, Ленечка - Леонид.

Давайте еще раз вернемся к этикету знакомства. Не всегда бывает достаточно назвать только имя. Если вы хотите, чтобы вас отличали от других Саш, Вань, Тань, то назовите не только имя, но и фамилию. Теперь я познакомлю вас еще с одной формой этикета: знакомство через посредника. Посредником называют человека, ко¬торый знает двух незнакомых между собой людей и пред¬ставляет их друг другу.

(Педагог вызывает троих детей, один из них будет по¬средником и познакомит двух других.)

Не забывайте, что выражение лица у всех должно быть доброжелательным, знакомьтесь с улыбкой и, пожав друг другу руки, не забудьте сказать, что вам очень приятно было познакомиться.

Посредник: Я хочу познакомить тебя со своим другом (братом, сестрой) Петровым Александром (Сашей). А это мой сосед, Смирнов Сергей. Разреши познакомить тебя ...

Посредник может сказать только первую фразу «Раз¬решите познакомить вас ... »), а участники знакомства пред¬ставляются друг другу сами, жмут руки и говорят «очень приятно».

Вы усвоили этикет знакомства и теперь сможете узнать имя и фамилию другого человека. Я уверена, что сегодня вы стали более образованными и воспитанными.

2. Игра «Имена людей»

Все дети берут по бумажной ромашке; вспоминают, как их называют друзья, воспитатель записывает на лепестках. 

3. Заучивание стихотворения «Сколько имен у подружки, у Оли?».