Цели: вовлечение
в сюжетно-игровую ситуацию, побуждение к двигательной активности.
Необходимые материалы: клоунские
наряды, маски тигров, небольшой кнут для дрессировщика.
Ход занятия:
-
Сценка «Клоуны»,
-
Обыгрывание цирковых профессий,
-
Игра-разминка.
Педагог приглашает ребят в волшебный мир ЦИРКА.
Вопросы ребятам: «Вы когда-нибудь были в цирке?
А что вы там видели? Очень хорошо. Сегодня мы с вами тоже отправимся в цирк, но
это будет не обычный цирк. Здесь вы будете его хозяевами. И для начала давайте
вспомним, кто такие клоуны?» (ребята отвечают, а педагог ь раздает им клоунские
атрибуты).
А теперь давайте представим, что мы
клоуны-актеры.
Клоун
может веселиться,
Прыгать,
бегать и крутиться.
Может
он смеяться громко,
Может
плакать очень горько.
Может
нас развеселить,
Песню
может сочинить.
(Ребята
поют любую песню)
Акробаты
А
сейчас, дорогие наши весельчаки, вам следующее очень сложное задание. Вам все
вместе нужно взяться за руки и сделать круг, затем квадрат. Затем ребятам
предлагается сделать треугольник и звезду. Молодцы ребята теперь вы из веселых
клоунов превратились в настоящих акробатов.
Тигры и дрессировщик
Ребята
делятся на тигров и одного дрессировщика. Задание для тигров показывать все то,
что показывает им дрессировщик. Нагибаться, разгибаться, плясать, бегать и т.п.
Ребята могут меняться ролями. При этом дрессировщик обязательно должен говорить
«АП!»
Игра-разминка
Под
куполом большим,
Ребята веселятся.
(после этой фразы ребята топают
ногами, хлопают в ладоши и кричат)
Пред
ними на показ
Клоуны
резвятся.
Там
тигры ходят строем,
Ребята
не боятся,
Их
дрессировщик строит
Ребята веселятся.
Там
смело акробаты
Умеют
подниматься
По
тонкому канату,
Ребята веселятся.
Там
медвежата косолапые
Бурые,
лохматые
Умеют
кувыркаться,
Ребята веселятся.
Там
на арене ходят кони,
И
ласковые пони
Хотят
с ними играться
Ребята веселятся.
Там
могут в черной шляпе
Зайчата
появляться,
Там
фокусы без счета,
Ребята веселятся.
И
если тигр снова,
Вдруг
зарычит сурово,
Ребята
не боятся,
Ребята веселятся.
Автор: Юлия Жданович